教师节,不快乐也快乐

教师节,不快乐也快乐


教师节马上要到了,突然产生想说几句话的冲动。


有人说,当某种职业的地位不高时,就给他来个节日,比如护士节、比如教师节,我不赞成这种说法。因为照此逻辑推理,那么母亲节、父亲节等节日,是不是就说明父母亲的地位降下来了呢?只有在忤逆子面前,父母才没有父母的地位。


那么到底教师的地位高不高呢?作为教师,我觉得最好别为这名份争来争去。梁启超曾说过:“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。”教师是三百六十行职业之一,当然也是神圣的了。所以,国家一直在提倡尊师重教,当然也得提倡尊重其他职业。解放战争时期,志愿军是最可爱的人,汶川大地震时,除了解放军可爱,救死扶伤的医生也可爱,用自己生命保护学生的教师也可爱。


1985年第一个教师节时,我还在师范读书。放假时,听到家乡学校的老师因过教师节,单位为老师们买液化汽瓶,买风衣,买藤椅,让我对未来的教师职业充满了憧憬。因为教师节的福利以当时教师的收入来算,相当于中年教师一个月的工资。这对一直清贫的老师来说,帮助添置家庭必须品,真是雪中送炭啊。连续几年,许多人都眼羡当教师的。


也许是市场经济的冲击,人们再论职业的地位时,开始拿钱说事,教师的待遇虽然在有了极大的提高后,却不能与物价上涨同步,仍处于弱势群体,困难职业。教师不得不在灯火阑珊处了。这样,受尊敬成了一句空话。尤其是现在,由于一些不是教师所愿或所做的事,比如补课啊、收费啊、学习用品等资料啊等强加于教师头上时,教师的声誉受到很大影响,这就如同有了贪官令人厌恶而使人仇官一样,自然加剧了教师在百姓心中的厌恶度。其实,最普通教师是无辜的啊。


我现在住的地方是一个工厂的家属区。这个工厂已经倒闭,许多工人都下岗了。但是,他们都有工厂按福利的分的房子。作为教师的我,在国家经过了从福利分房到货币分房几个阶段后,却没有房住,而且每月还要按时被扣住房公积金。为了拥有自己的房子,只得把一作为教师夫妻俩的大半生省吃俭用的积蓄再加上借款拿来买下岗工人分的二手福利房,那可是他们只花一万元就分得的房子。


不管是否欠债,起码有房子住了,即使这样安居也乐业啊,当向学校走去,看到教室里那些活泼欢快的孩子,还有上课时睁大的一双双渴望知识的眼睛。每一位教师都明确自己肩上的担子,都问过自己的良心。听到上课时一声声“老师好!”,下课时一句句“老师辛苦了!”时,大家都会忘记谣言、诬伤和误解。更不会想到获猪肉多少钱一斤,食油又涨多少了。


当收到节日短信、明信片时,一句句问候,一声声感谢雪片似的飞来时,笑意写在脸上。教师节就要来了,收到短信后,你想得起这位发短信的学生吗?

长大后我没有成你(歌詞)

长大后我没有成你


 


小时候我常常模仿你


大地当黑板


树枝当粉笔


高粱眼镜戴着你的神奇


 


小时候我常常学习你


走路很斯文


说话很客气


师长面前像你一样规矩


 


长大后我没有成你


走进了时代的风风雨雨


大街上来来往往的人群中


戴眼镜的再也不是那么神奇


 


长大后我没有成你


赶上了创业的最佳机遇


虽然我还是那样斯文客气


走过的路说过的话成了记忆

把爱心捐赠

把爱心捐赠


 


512的四川特大地震,不仅是四川人民的灾难,更是中国人民的灾难。在这场巨大的灾难面前,中国人民齐心协力,众志成城,共渡难关。上至中央领导,下至普通百姓,都伸出援助之手,有钱的出钱,有力的出力,尽自己最大的力量为灾区人民奉献一片爱心。在抗震救灾现场,子弟兵、白衣护士、人民教师为了抢救伤员、保护学生的壮举感动着每一个有良知的中国人,他们是新时期最可爱的人。


518号晚,中央电视台举行了大型的“爱的奉献”的募捐晚会。这场晚会,令人深深感受到流淌在血脉里的真爱,感受到中华民族百折不挠的民族精神,感受到华夏儿女亿万双援手的力量,感受到炎黄子孙的骨肉情深。晚会到结束时,现场捐款15亿1400万元;电话热线捐款1835万元,这一数字也是中国慈善募捐晚会之最。


由于现场将捐款人及数目通过电视屏幕滚动播出,不少观众很快把话题转到了捐与不捐,捐多捐少的人身上了。对捐多的致敬,对捐少的遣责,对没有捐的鄙视。这种心态是每个人都可以理解的。


    群众的眼睛是血亮的,谁该捐多谁该捐少,他们的心里都有一杆秤。但是,也会出现一些特殊情况被观众误解。他们拿XXXX比较,说都是名人,怎么XX都捐了那么多,他怎么只捐一点儿呢?我觉得,这样比较有的公允。因为,名人不一定收入就一样。可能还会有很大的差别。以歌唱演员中的名人为例。唱民族的和唱通俗的以及唱美声的收入就不一定相同。你仅从大街小巷播放的歌曲,就可以知道谁的收入多谁的收入小。那么,我们就没必要把这三种唱法的然人放在一起比。再看声乐界与曲艺界和戏剧界,他们之间也没有可比性,收入谁多谁少也很明显。我可以这样试问,著名京剧演员于魁智,他的收入会有走红的流行歌手多吗?一定不会,因为京剧虽为国粹,但喜欢的群体大都在老年队伍中。会有多少人买京剧听呢?这说明,各行业之间的收入也是有差距的,而且很大。


还有一些特殊的情况,比如。有的名人仅做他份内的事,而有的名人除份内的事外还拍广告、拍电影、出书,你说他们之间能一样吗?说到出书,我还可以再从作家的角度说明收入不一样。同是作家,有的人有钱,有的人没钱。为什么?我们可以这样想,有的作家写武侠小说,有的写言情小说,有的写网络小说,有的写历史小说……谁的小说有市场不是很清楚吗?


有钱的名人大有人在,但不是所有的名人都有钱。因此,我们在遣责那些捐的少的名人的时候,其中有些名人还是被冤枉了的,因为他们已经尽了自己的最大努力却被误解了。所以,当我们向成龙、向倪萍、向毛阿敏、向赵本山致敬的时候,我们也要向为灾区把爱心捐助的每一个人,因为他们尽了自己的一份心意。


绝大多数中国人是懂感情,也是最珍惜感情的,而且爱憎分明。他们最清楚患难见真情这个理。对于极少数薄情寡义的人,我觉得也没必要费口舌。如果他是唱歌的你再也不听,如果他是打球的你再也不看,如果他是造商品的你再也不买,如果他是写作的你再也不读就是了。这么大个中国,你还愁没有选择的余地吗?


四川大地震,虽然把人民的家园毁了,但是,全国人民的心却连得更紧了。

把梦装修

把梦装修


 


有一个梦做了很久很久,


漂泊的心希望有个地方停留。


风里雨里摔打着疲惫,


都是为了心中的那份追求。


 


有一支歌唱了很久很久,


奔波的爱总想有个港湾驻守。


春去秋来打拼着信念,


都是为了将来的那份拥有。


 


啊!把梦装修,


就算与辛苦为伴也不说愁,


哪怕是风狂雨骤;


啊!把梦装修,


就算是掉几斤肉也不退后,


哪怕人比黄花瘦。

七年级(下)语文六单元语段训练

第六单元
  《珍珠鸟》
  渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
  它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
  我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖,我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
  有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
  我笔尖一动,流泻下一时的感受:
  信赖,往往创造出美好的境界。
  1、 给文中加点字注音
  眼睑 胸脯 颤动 呷嘴
  2、用“小家伙”称呼珍珠鸟,表现了作者 的感情?
  3、“呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?”
  这一段是对珍珠鸟 和 的描写,表现了鸟对人的 和人对鸟的
  4、最后一段在文中的作用是什么?
  
  参考答案:1、jiǎn pú chàn xiā 2、亲昵 喜爱 3、外貌和神态 信任和喜爱 4、点明中心
  
  《斑羚飞渡》
  山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
  它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
  绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。
  我没有想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。
  我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头叫。
  最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,________没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,________没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。
  它走了上去,消失在一片灿烂中。
  1、.山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。这句话只是写彩虹吗,还写出了什么?
  
  
  2、我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但令我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。(这句话用怎样的方式写出了什么?)
  
  3、我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶得张大了嘴,伸出长长的舌头。这句话是从什么角度表现出怎样的内容?
  
  4、“它走了上去,消失在一片灿烂之中。”表现出了怎样的内涵?
  
   5、文章写镰刀头羊走向绚丽的彩虹有什么用意?
  
  参考答案:1、不只是写彩虹,这句话高度赞美了斑羚飞渡的牺牲自己,勇于奉献的精神,赞美了斑羚的智慧与勇气。2、我从人的角度观察到老斑羚从始至终没有一个调换位置,感到震惊。3、用侧面描写烘托斑羚飞渡的悲壮气氛。4、彩虹象征羚羊美好坚定的向往, 用美丽的彩虹与镰刀头羊的悲壮跳崖作对比,更能显示出牺牲精神与奉献精神的感人。5、彩虹是幻想、希望的象征;彩虹与现实形成对比。寓意了镰刀头羊的美好精神。
  
  《华南虎》
  笼里的老虎/背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落,/有人用石块砸它/有人向它厉声呵斥/有人还苦苦劝诱/它都一概不理!又长又粗的尾巴/悠悠地在拂动,/哦,老虎,笼中的老虎,/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?/是屈辱的心灵在抽搐吗?/还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?
  1、诗中的老虎具有怎样的象征意义:
  
  
  2、作者为什么说观众是可怜而又可笑的?
  
  
  3、“是屈辱的心灵在抽搐吗?”一句中怎样理解?
  
  
  4、在华南虎面前,“我”为什么感到“羞愧”?
  
  
  参考答案:1、老虎象征不屈的生命,执著的灵魂,在无论怎样的磨难中,它仍会不屈不挠地抗争下去,因为抗争是它活下去的全部寄托我现实意义,是它高贵灵魂的有力体现。2、观众不知道自己行为的无耻,反而用石块“砸”,用“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;可是,在威严的老虎的背影面前,这些卑微的灵魂也会感到“胆怯”,所以说他们“可怜”;无聊的他们的这些行径和表现,又使人觉得可笑。3、“屈辱”有两层含义:一方面指自己的尊严被践踏、自由被剥夺而屈辱。另一方面是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。我也作为庸俗大众的一员来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前。感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。
  
  《马》
  天然要比人工更美丽些;在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧:它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;它们因不受羁勒而感觉自豪,它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳,采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品;它们既无一定的住所,除了晴明的天空外又别无任何庇荫,因此它们呼吸着清新的空气,这种空气,比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气,要纯洁得多,所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
  这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上,它们却从来不攻击其他动物;如果它们受到其他动物的攻击,它们并不屑于和对方搏斗,仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的,它们之所以聚集在一起,纯粹是为着群居之乐。因为,它们一无所畏,原不需要团结御侮,但是它们互相眷恋,依依不舍。由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件,而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源:所以马总是和平生活着的,其原因就是它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
  1、语段节选自《马》,作者布封,法国博物学家、作家。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年的时间写成了36巨册的《自然史》
  2、阅读选文后,你认为天然马的特点是什么?
  强壮、轻捷、遒劲、精力充沛、精神高贵善良,不攻击、捕食别的动物,乐群居,不互相争斗。
  3、大自然赋予了野马哪些美质?(用文中原话回答)
  充沛的精力和高贵的精神。
  4、请你谈谈对“天然要比人工更美丽些”的理解。
  天然的顺应自然规律,是自然进化的结果;人工的其实是对规律的破坏,有其负面因素。
  
  《狼》
  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀劈之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
  1、上文选自课文《狼》,而课文又节选自 ,作者 ,字 ,又字 ,号 ,朝人。“聊斋”是他 的名称,“志”是 的意思,“异”指 的故事。这部短篇小说集里的故事,大多是通过描写 来反映现实生活。
  2、 解释下列各组中加点的字
   犬坐于前 意暇甚 洞其中 盖以诱敌
  3、 从语言的表达方式看,第一段是 ,第二段是 。
  4、 选文中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?
  
  5、 读完最后一段后给,你有什么启示?
  
  参考答案:1、《聊斋志异》 蒲松龄 留仙 剑臣 柳泉居士 清 书斋 记述 奇异 妖狐鬼怪
  2、像狗一样 神情 打洞 原来 3、记叙 议论 4、久之,目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。5、像狼一样的恶势力,不论它们怎样狡诈,终归是要失败的。
  

沙洋县2006-2007学年度七年级语文期末考试及答案

沙洋县2006-2007学年度下学期期末考试七年级语文试卷
  (时间100分钟,分值100分)
  积累与运用
  1、古诗文默写(4分)
  (1)春潮带雨晚来急,
  (2) ,双袖龙钟泪不干。
  (3)孟郊《游子吟》表现了一种浓浓的亲情,请把《木兰诗》中表现浓浓亲情的诗句写出来。
  (4)写出出自《孙权劝学》一文中的成语
  2、下列词语书写全正确的一项是( )(2分)
  A、人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 九曲连环
  B、回环曲折 可歌可泣 马革裹尸 一拍即合
  C、义愤填膺 大彻大悟 参差不齐 浑身解数
  D、本色当行 语无论次 毛骨悚然 聊以自慰
  3、在括号里填上恰切的词语。(4分)
  (1)夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出 的轮廓。
  (2)我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而 地啄两下我的手指。
  (3)我更没想到,老斑羚们会那么 地走向死亡。
  (4)天空好像一盏 了油的灯,红光渐渐地减弱。
  4、下面这段话中有两处毛病,请用规定的符号加以改正。(4分)
  亲爱的同学:在这个学期的语文学习之旅中,我们共同一起追寻了丑小鸭变成白天鹅的苦难历程,聆听了《黄河颂》的雄壮旋律,瞻仰了“两弹”元勋邓稼先的光辉形象……你肯定增长了不少新见识、不少新体验、不少新事理。
  5、学校拟举办一次“汉江之歌”为主题的文艺晚会。请你为晚会收集关于汉江的古今诗词、歌曲、民谣、神话、传说、俗语、谚语、成语、对联。只写出一条即可。(4分)
  
  6、将下列作品进行合理的分类排序,并说说分类排序的理由。(2分)
  ①《假如生活欺骗了你》②《伤仲永》③《最后一课》④《观舞记》⑤《狼》⑥《社戏》
  分类排序:
  说明理由:
  阅读(40分)
  一、(8分)
  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
  ……
  7、解释词语的含义和用法。(2分)
  妇拍而呜之 当是时 群响毕绝
  8、翻译句子。(2分)
  座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
  译:
  9、文末交代口技表演者的道具极其简章,有什么作用?(2分)
  
  10、“既而”在古文中表示时间,意为“不久,紧接着”,请你再写出2个表示时间的词语。(2分)
  
  二、(18分)
   现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕,每到一个贮藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的,只留下极少的煤油,即热能。3月21日,他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,可是到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择:是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界,三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋,却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
   凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
   斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
  11、选文出自《 》,作者是奥地利作家 。(2分)
  12、注音:(2分)
  羸弱 告罄
  13、用简洁的语言概括三段文字的主体内容。(2分)
  
  14、全篇小说写南极探险。这三段文字是从哪些方面营造险情的?(4分)
  
  15、细读选文第一段划横线的句子,体味:面对死神,他们为何“不再迈步”“没有叹息”,反而“骄傲地等待”?
  
  16、小说的悲壮美集中体现在海军上校的“绝命书”这一情节里。是什么力量使海军上校的日记一直记到他生命的最后一息?在最后的一篇日记里他划去了“我的妻子”补写“我的遗孀”,请你揣读出斯科特此时的心理活动。(4分)
  第一问:
  第二问:
  17、你认为斯科特是英雄吗?联系你心目中的英雄形象谈谈你对“英雄”的认识。(2分)
  
  三、春之怀古(14分)
  春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,
  将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱
  落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
   那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵
  杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一丝丝白茫茫、虚飘飘,说
  也说不清、听也听不请的飞絮,每一丝飞絮都是一件柳的分号。反正,春天就是这样不
  讲理、不 逻辑,而仍可以好得让人心平气和。
   春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,地里千家万户
  的屋梁受尽风欺雪压独自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢,然后,忽然有一天,桃花
  把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如
  旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祈祷而美丽起来。
   而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之
  前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汗,一个孩子在放风筝时猛然感
  觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江
  畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘
  成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
   鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有
  的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地
  算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
   至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给
  风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
   春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟窗的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
  18、怎样解读这篇散文的文题“春之怀古”?(2分)
  
  19品味第1段中画线句子的含义。(2分)
  
  20选文第2段画线中的“惹哭”一词,妙趣横生,妙在哪里?(2分)
  
  21、选文的开头、中间、结尾的段首句都是“春天必然曾经是这样的”,这样的安排有何用意?(2分)
  
  22、选文第4段写了“小羊啮草、孩童放筝、老者活腿、村姑综纱”四幅图景,这与“春”有何联系?(4分)
  
  23、朱自清在《春》中写道:“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”张晓风在此文中写道:“所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆,一一垂询。”同样是写春风,两位大家的写法有何不同?(2分)
  
  
  写作(40分)
  中学生的生活离不开“星”:伟人、专家、学者、影视名星、体坛巨星、歌舞艳星等;中学生的周围本来就有“星”:动手能手、演讲高手、背书怪才、心算厅才、小发明家、小作家、品行模范、道义先锋……
  请你以“星”为话题,写一篇作文,题目自拟,文体不限,不少于600字。
  
  附参考答案:
  1、(1)野渡无人舟自横 (2)故园东望路漫漫 (3)爷娘闻女来……向猪羊(4)刮目相看吴下阿蒙2、B 3、隐约,友好,从容,乏 4、删去“共同”或“一起”,末句改为“增长了不少新见识,获得了不少新体验,明白了不少新事理。”5、6、第一种:①③/②⑤/⑥④;国内与国外作品(分类);作者年代先后顺序(排序)。第二种分类:诗歌、散文、小说、文言文:①/⑥④/③/②⑤ 7、而,表并列关系的连词8 译:全场客人没有一个不伸长脖子,侧着眼凝视着听,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了。9与第一段相呼应,反衬口技表演者技艺高超10 俄而 未几11伟大的悲剧,茨威格12 lél qìng 13三人在返回途中遇到的险情 14 凶猛的暴风雪 疲惫 羸弱的跋涉者 茫茫无际的冰雪荒原 燃料用完 15 “不再迈步是一种镇定(不怯弱)的表现,没有叹息是一种乐观的态度,骄傲等待是一种自豪的精神,面对死亡,他们如此的从容。16 他悲壮地意识到了自己对祖国、对全人类的亲密情谊。是信念在支撑着他,是对祖国、对人类的大爱支撑着他。17(略) 18 春之畅想、春之涵咏、春之万物的描摹 19春雪的融化,写得声色俱厉,鲜活生气 20用比拟,写春雷的力量和由此带来的春雨的淅沥 21 首尾照应,文脉贯通,结构严整 22 从不同的角度写春之萌动,春之活跃,春之活力和春之亮丽,用人物(动物)的活动,诠释春天带来的旺盛的蓬勃生机(生命力)23 前者巧用比喻,语言温婉细腻;后者善用比拟,语言诗意绮丽。24作文(略)
  

七年级(下)语文五单元语段训练

第五单元
  《伟大的悲剧》
  凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
   斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
   住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
  在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
  1、本文的作者是 , (国别)著名作家,他的主要成就体现在 和 的创作方面。
  2、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望,并把“我的妻子”改为“我的遗孀”,这是为什么?
  答:
  3、“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”这两句话是什么意思?在全文中起什么作用?
  
  
  
  4、第三段中有一处细节描写表现了这个英雄的团体在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神,请用“ ”在文中标出。
  5、“但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。”联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指什么?作者为什么要这样比喻?
  答:
  
  
  
  参考答案:1、茨威格 奥地利 传记文学 小说 2、说明他已经知道自己没有生还的希望,作出了牺牲的准备。3、这两句话表达了对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这两句话在全文中表达了全文的主旨,起到了点题的作用。4、11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊 5、“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀念,它们与现实的严酷形势形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击。
  
  《荒岛余生》
  我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离人类贸易正常航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?
  可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我的这种想法,责备我。特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面的理由劝解我。“不错,你现在处境很孤寂,一点不假,可是请你想想,还有同你一起的那些人,他们都往哪儿去了?你们一同上小船的,不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命,只剩下你?是这里好呢,还是那里好?”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况。
  1、本文节选自 ,作者 ,课文节选的是鲁滨孙被陷荒岛之初那种 的矛盾心情。选文主要抓住人物的 描写展开情节。
  2、鲁滨孙以为“自己的前途很暗淡”,是因为什么?
  
  3、初到荒岛,鲁滨孙心情如何?哪些词可以体现主人公的心情?
  
  4、用中国古代的一个寓言故事可以诠释下面一句话:当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事。
  
  参考答案:1、《鲁滨孙漂流记》 笛福 绝望而又尽力寻求希望的 心理活动 2、流落荒岛,没有回家的希望。3、伤心绝望,怨天尤人。如“前途很暗淡”“孤零零”“孤独凄凉”“夺眶而出”等词。4、塞翁失马
  
  《登上地球之巅》
  他们事先以为天黑以前就能登上顶峰,现在看来,这种估计显然错误。黑夜,即将成为他们前进道路上的第二道难关。在这人类从未到达过的珠穆朗玛峰北坡最后二三百米的路途中,他们将要遇到什么困难,要走多长时间,事先确实很难精确估计。
  勇敢的突击队员们还在一步一步地前进,但是,由于前一阶段花费的时间过长,他们背上的氧气筒的气压表显示,氧气的容量已经不多。继续前进,可能受到缺氧的严重威胁。这时,刘连满因为过度疲劳,体力已经非常衰弱,每走一两步就会不自觉地摔倒,但他缓慢地站起来,仍然一偏一倒地坚持继续往前走着。
  在身体虚弱和严重缺氧的情况下,还要摸黑进行高山行军,这不仅极其困难,而且相当危险。现在,他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!英国“埃非勒士委员会”的组织者扬赫斯班在《埃非勒士峰探险记》一书中曾这样写道:“人类身体在任何地方所受的痛苦,未有甚于一个埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的。…… 即使有完美的体格,旺盛的精力,假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪,神经不敢履践崔巍悬岩的边沿,意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进,他仍将不能到达顶峰。”对于扬赫斯班的同事们来说,他的这番话确实颇有道理。然而,对于坚强的中国登山队员们来说,有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢?为了祖国和民族的荣誉,为了完成人民的委托,为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内登上顶峰,四位勇士仍然勇往直前,继续行进在崎岖的山路上。
  1、“地球之巅”指的是珠穆朗玛峰,它的海拔高度是 米。本文节选自
  2、选文所写的内容是运动员们在登山过程中遇到的第二个困难:黑夜。还有两个困难分别是 。
  3、在文段中引用赫扬斯班的话有什么作用?
  
  
  4、你认为登山运动员们力量的源泉是什么?(用文中原话回答)
  
  
  5、体会语句“在身体虚弱和严重缺氧的情况下,还要摸黑进行高山行军,这不仅极其困难,而且相当危险。现在,他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!”表达的效果。
  
  
  参考答案:1、8844.43 《红旗插上珠穆朗玛峰》 2、寒冷 缺氧 3、从侧面进一步说明登山的难度之大。同时,又通过与扬赫斯班的对比,更加突出了中国登山队员勇往直前的精神。4、为了祖国和民族的荣誉,为了完成人民的委托,为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内登上顶峰。5、突出表现了运动员们所面临的困难,同时,又暗示他们即将取得最后的胜利。因为他们并没有被困难所吓倒,而是忍着巨大的痛苦向前进。
  
  
  《真正的英雄》
  我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感,言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力:它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
   英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员七位“挑战者”,记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐,给祖国带来的骄傲。
  1、语段选自《真正的英雄》,这是一篇 词,演讲者是当时的美国(国别)总统 。这篇文章是为了悼念 而写的。作者在演讲中表达的感情包含 两个方面。
  2、第一段中加点的“它们”“你们”“人们”分别指的是谁?
  
  
  3、请说出对“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。”一句的理解。
  
  
  4、第一段中“如此”指代的内容和表现作用各是什么:
  
  
  
  参考答案:1、演讲 里根 “挑战者”号航天飞机上遇难的七位英雄 悲痛和力量 2、“它们”指言语,即“我们今天的说的”。“你们”指遇难宇航员的家属和亲友们。“人们”指遇难的七位宇航员。3、作为英雄,本质上是具有高度的事业心和责任感,忘掉小我,以实践生活和为理想而付出为快乐,甚至不惜牺牲生命。4、指代的内容是:它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。表现作用是:强调了“软弱无力”的程度,加重了语气。
  
  短文两篇
  《夸父逐日》
  夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
  1、《夸父逐日》选处《山海经》,这本书曾被鲁迅称为“古之巫书”。夸父是我国古代的神话人物。
  2、翻译句子:
  (1)渴,欲得饮,饮于河、渭。
  
  (2)未至,道渴而死。
  
  3、解释加点词的意思。
  饮于河渭 与日逐走
  4、夸父逐日的结局是什么?(用原话回答)
  未至,道渴而死。
  5、夸父敢于逐日,你如何看待他?
  说明夸父敢于追求,勇于探索,有征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
  参考答案:1、《山海经》 “古之巫书” 2、(1)他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭河去喝水。(2)还没赶到大湖,(他)就渴死了。3、在 跑 4、未至,道渴而死。5、说明夸父敢于追求,勇于探索,有征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
  
  《两小儿辩日》
  孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
  一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
  一儿以日初出远,而日中时近也。
  一儿曰:“日初出大如盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
  一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎。
  孔子不能决也。
  两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
  1、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,旧说是周朝列御寇所作,但不一定可靠。
  2、两小儿各执一词,他们的观点分别是(用原文回答)
  一儿曰:“日初出大如盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎。
  3、解释带点的词:
  (1)此不为远者小而近者大乎?
  (2)孰为汝多知乎?
  (3)我以日始出时去人近。
  4、对两小儿辩斗你有什么看法?
  
  
  5、文中说“孔子不能决也”说明了什么?
  
  
  参考答案:1、《列子·汤问》 列御寇 2、一儿曰:“日初出大如盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎。3、(1)为,是;而,并列连词 (2)为,认为;知,同“智” (3)以,认为;去,距离。4、首先,说明两小儿有探索精神,同时,也告诉我们,认识事物,如果站在不同的角度,就会有不同的结果。5、说明知识是无穷尽的,即使大学问家也有不知道的,当然,孔子能正确对待小儿的问题,不懂就不懂,实事求是的态度也给人们留下了深刻的印象。
  

七年级(下)语文四单元语段训练

四单元
  《社戏》
  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望渐依稀的赵庄,似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
  1、语段出自鲁迅的小说《社戏》,文章记叙了几位少年看社戏时月夜行船、船头看戏、月下归航的经历。选文的内容正是其中的一节:月夜归航。
  2、鲁迅,原名周树人,字豫才,我国伟大的文学家,思想家,革命家。著有小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,回忆散文集《朝花夕拾》。
  3、文中横线上应填的两个词语是:朦胧 弥散
  4、选文中,作者调动了吧些感官去描写相应的景物?这样写有什么好处?
  答:从视觉、听觉、触觉、嗅觉。这样多角度、多侧面地描写景物,丰富细腻,有立体感,让人身临其境。
  5、说出“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地身船尾跑去了。”一句运用的修辞及其作用。
  这一句运用比喻,妙处在于用“踊跃”一词写活了连山,目的在于衬托船行之快。这是从坐船人的感觉角度进行描写。
  
  《安塞腰鼓》
  好一个安塞腰鼓!
  后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的身体,那消化红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
  黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!
  多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
  除了黄土高原,哪儿再有这么厚这么厚的土层啊!
  好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
  1、请用一句话概括选文的内容:
  2、在描写后生的擂鼓时,文中用了哪三个词形容他们的动作,作用是什么?
  
  
  3、联系上下文,说说下列句子在文中有何作用?
  它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的身体,那消化红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
  
  
  4、“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。“一句在文中有何作用?
  
  5、“好一个安塞腰鼓“在文中反复运用,有何作用?
  
  参考答案:1、赞美了后生们无穷无尽的力量。2、这三个词分别是有力地、疾速地、大起大落地,突出表现了后生们身上所散发的生命活力。3、染的不掺杂任何杂质的完完全全的生命,这是他们力量的源泉,他们有着自然、健康的生命是原始的,未经人工雕饰的,没有半点污染,说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。4、用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴含着无穷无尽的力量。5、形成回环往得的气势,推动情节向高潮发展,且以饱满的激情歌颂了安塞腰鼓的壮美。
  
  《竹影》
  “马的确难画,竹有什么难画呢?照我们现在这种描法,岂不很容易又很好看吗?”“容易固然容易;但是这么‘依样画葫芦’,终究缺乏画意,不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描,须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态,巧妙地布置在纸上,然后成为竹的名画。这选择和布置很困难,并不比画马容易。画马的困难在于马本身上,画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画,好像只是墨笔的乱撇,其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,都要讲究。所以在中国画法上,竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。”
  “竹为什么不用绿颜料来画,而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶,不更像吗?”“中国画不注重‘像不像’,不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物,只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气,就是佳作了。所以西洋画像照相,中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料,它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色,其实包罗三原色,即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹,是最正当的。倘然用了绿颜料,就因为太像实物,反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之,却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’,是用笔蘸了朱砂来撇的。你想,世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的,实在已经不是竹,而是竹的一种美的姿势,一种活的神气,所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里,丢了手中的木炭,立起身来结束说:“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”
  1、选文出自《竹影》,作者 ,原名丰润,现代 家, 家。
  2、文中“依样画葫芦”的含义是什么?
  答:
  3、你能说出一位对画竹有造诣的画家吗?
  4、本来是要写“竹影”,却写“画马”,是否多余?为什么?
  答:
  5、画竹难的原因表现在哪些方面?
  答:
  6、文中说:“西洋画像照相,中国画像符号。”你怎么理解?
  答:
  
  参考答案:1、丰子恺 画 散文 2、照着真竹的样子描画竹子,也就是说,没有自己的创造和构思,只是原样照搬。3、郑板桥 4、不多余,作者采用对比的写法,以画马来写画竹,突出表现了画竹的不容易。5、在竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体。6、这个比喻形象地说明中西方绘画方式的不同,中国画重写意,重神似而不重形似;西洋画重写实,要求与实物一样。
  
  《观舞记》
  ①卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳的一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出了她的秀丽的面庞,和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。
  ②她端凝地站立着。
  ③笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。
  ④她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
  ⑤我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁,忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
  1、文段选自《观舞记》,作者冰心,原名谢婉莹。
  2、给文中加点的字注音。
  褶裙( ) 浑身解数( ) 叱咤风云( )
  3、解释画横线的词语。
  颦蹙—— 粲然——
  4、选文第④段主要从 方面写了舞蹈的美,第⑤段主要从 方面写了卡拉玛的神态多变。
  5、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?
  答:
  
  
   6、认真阅读第⑤段,请写出卡拉玛舞蹈所体现的内容。
  
  
  参考答案:1、冰心 谢婉莹 2、zhě xiè chìzhà 3、皱着眉头,形容忧愁的样子 笑容灿烂的样子 4、衣饰 舞姿 5、卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来,但是仅有“飞动”还是不够的,还要有心灵的完全投入,才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界,真正的舞蹈,是心灵这舞,而不是技艺之舞。6、(1)无限的哀愁;(2)无边的喜乐;(3)低回婉转的娇羞;(4)叱咤风云的盛怒;(5)细腻妥贴的梳妆;(6)铮铮的弦响。
  
  《口技》
  忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
  1、选文出自《口技》,作者是 。这篇文章后收入张潮编选的笔记小说《 》
  2、解释加点词的意思:
  中间力拉崩倒之声( )( ) 虽人有百手( )
  曳屋许许声( )( ) 不能名其一处也( )
  两股战战( ) 几欲先走( )
  3、下列各组中带点词意义相同的一组是( )
  A、 手有百指,不能指其一端。 B、京中有善口技者 择其善者而从之
  C、众妙毕备 群响毕绝 D、满坐寂然 口技人坐屏障中
  4、从选文中画出侧面表现口技者技能高超的句子,并说出其作用。
  
  
  5、文章结束时,再次交代表演者及所用道具有何作用?
  
  参考答案:1、林嗣环 《虞初新志》2、夹杂 拟声词 即使 拉 拟声词 说出 大腿 几乎3、C 4、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。说明口技表演已达到以假乱真的绝妙境界。使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演者所营造的生活情景中不能自拔。5、与第一段相呼应,反衬口技表演者技艺高超。
  

七年级(下)语文三单元语段训练

三单元
  《邓稼先》
  “我不能走”
  青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:
  浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽挺亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!“”
  也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
  “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否正确永远时一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?
  戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”
  假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:
  中国男儿 中国男儿
  要将只手撑天空
  长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
  古今多少奇丈夫
  碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
  我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。
  1、本文选自《邓稼先》,作者 ,美籍华裔物理学家,曾获1957年 奖。
  2、文中引用《吊古战场文》,渲染了一种 的气氛,在这里的作用是说明
  
  3、给加点字注音:
  夐( ) 垠( ) 曛( ) 铤( )
  4、当人们劝他回去时,他只说了一句话:“我不能走。”表现了他怎样的气概?
  答:
  5、文中引入五四时期的一段歌词,有什么作用?
  答:
  
  6、结合本文的学习,你认为一个科学家应该具备怎样的品质?
  答:
  
  参考答案:1、杨振宁 诺贝尔物理学 2、荒凉凄惨 邓稼先工作环境的艰苦、恶劣。3、
  xìong yín xūn tǐng 4、身先士卒,不怕牺牲的气概。5、说明邓稼先就是歌中的中国男儿的代表,他们胸怀祖国,勇于献身,为国家作出了巨大贡献 6、不畏艰苦、刻苦钻研、不怕牺牲等。
  
  《闻一多先生的说和做》
  “人家说了再做,我是做了再说。”
  “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
  作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻一多先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因他大开光明之路,“漂白了的四壁”。
  不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
  他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
  “做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
   做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的一方面。
  1、选文部分,是从闻一多先生作为 方面写的,表现了闻一多先生 (用文中原话填)的品质。
  2、闻一多,湖北浠水人,诗人, , 。
  3、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”是什么意思?
  答:
  
  4、解释句中加点词的意思:
  仰之弥高 锲而不舍
  沥尽心血 群蚁排衙
  5、选文中通过哪几件事例表现了闻一多先生怎样的精神?
  答:
  
  6、画横线的句子的意思可概括的成语是
  参考答案:1、学者的 “做了再说,做了不说” 2、学者 民主战士 3、这是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛的方法,这句话揭示了闻一多先生的爱国精神。4、更加 刻 滴 衙门 5、选取了三件事例,即:写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》的过程,表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、澎湃执着的爱国热情。6、废寝忘食
  
  《音乐巨人贝多芬》
  命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
  贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事,包括他在童年时跟海顿学习时的生活,包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活……请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》,在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。
  贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时,听众的脸上都有一种奇怪的表情,可是谁也不忍告诉他。演奏告终,全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!
  贝多芬对客人大声说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”
  1、贝多芬, 国作曲家,主要作品有 等。
  2、作者将“耳聋”写成了什么?有什么表达作用?
  答:
  3、贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥时的情形,这表现出他怎样的精神?
  答:
  4、《约翰·克利斯朵夫》是怎样的一部书?
  答:
  5、“听众的脸上都有一种奇怪的表情,”的原因是什么?
  答:
  6、怎样理解““听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”
  答:
  
  
  参考答案:1、德国 《田园交响曲》《命运交响曲》2、密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动表现了耳聋给贝多芬带来的极大不幸。3、能坦然、镇定地面对生活中的痛苦和不幸,具有豁达、乐观、勇敢的精神。4、是一部长篇小说,主人公约翰·克利斯朵夫的许多事迹都是以贝多芬为原型的。5、听众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶。6、乐队只能奏出有声的音符,却不能完美的传达心灵的律动和生命的节奏,即“心灵的音乐”
  
  《福楼拜家的星期天》
  渐渐地,人越来越多,挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜作着大方的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的内裙鼓起来,像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑,但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快;尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论;一次思想的飞跃纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较。于是,就像两块同样的石块碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
  最后,他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅,最后再单独和每个人讲一小会儿,紧紧握握对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……
  1、 给加点字注音,并解释这个词语:
  义愤填膺( ) 迸发( )
  2、找出文中的比喻句,并说明其作用。
  比喻句:
  作用:
  3、 文中哪些话可以衬托出福楼拜对人们的吸引力?
  
  4、 文中哪些句子表现了福楼拜的博学睿智?
  
  
  
  5、品析:“单独讲、紧紧握、拍肩头”等表示动作的词对表现福楼拜性格的作用。
  
  
  参考答案:1、yīng胸中充满了正义的愤恨 bèng由内而外地突然发出 2、比喻句:带动得他的内裙鼓起来,像一条渔船上的风帆。作用:生动表现了福楼拜的热情好客。3、渐渐地,人越来越多,挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。4、他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论;一次思想的飞跃纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较。于是,就像两块同样的石块碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。5、从这三处的动作描写来看,福楼拜对家里来的客人,都是给予热情的帮助和关怀,而且以和蔼可亲的姿态来打动每一个人,充分表现了他的热情好客的性格。
  
  《孙权劝学》
  
  1、解释句中加点的词。
  ①辞以军中多务 ②见往事耳
  ③孰若孤 ③及鲁肃过寻阳
  2、翻译下列句子。
  ①孤岂欲卿治经为博士邪!
  ②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
  3、指出下列句子中加点词所表达的语气。
  ①但当涉猎,见往事耳。
  ②大兄何见事之晚乎!
  4、本文对你的启示是什么?
  
  
  参考答案:1、①推托 ②了解 ③古时王侯的自称 ③到了……时候 2、①我难道想要你钻研经书当博士吗?②士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!3、①陈述语气 ②感叹语气
  4、一个人只要有学习的决心,工作再忙也能挤出时间,年龄再大,也不算晚。只要认真学习,一定能学有所获。
  

七年级(下)语文二单元语段训练

第二单元
  第6课:《黄河颂》
   “我站在高山之巅/望黄河滚滚 奔向东南 /惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 /浊流婉转结成 /九曲连环 从昆仑山下 /奔向黄海之滨 /把中原大地 劈成南北两面 ”
  1、《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品, 作词, 作曲。作品曲八个乐章组成,它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
  2、文中用一个 字统领下文。
  3、根据提示,写出词中的原句。
   (1)近镜头特写:
   (2)俯瞰全景式的总写:
   (3)纵向描写黄河的流向:
   (4)横向展开到流域两岸:
  4、选文描写了黄河具有怎样的自然特征?
  
  5、这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮,在韵脚上,隔二三句押韵。韵脚字分别是
  参考答案:1、光未然 冼星海 2、“望” 3、(1)“惊涛澎湃,掀起万丈狂澜” (2)“浊流宛转,结成九曲连环。” (3)从昆仑山下,奔向黄海之边。(4)把中原大地,劈成南北两面。4、河道弯曲,水流浑浊,浪涛汹涌 5、巅、南、澜环、边、面。
  
  第7课:《最后一课》
  忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
  “我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
  但是他哽住了,他说不下去了。
  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
  “法兰西万岁!”
  1、 文段选自《最后一课》,作者 , 国作家。
  2、 文中有三处用了破折号,第一处的作用是 ,第二处表示 ,第三处是表示 。
  3、 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”
   ①这句话运用的描写方法是 描写。
  ②这句话表现了韩麦尔先生 。
  4、 选文中最能表现韩麦尔先生痛苦心情的三个动词是: 。
  5、 “我觉得他从来没有这么高大”这句话是 描写,“我”觉得他高大的原因
  是
  参考答案:1、都德 法 2、解释说明 声音断断续续 停顿 3、①动作②对祖国必胜的坚定信念 4、哽住,呆,靠 5、心理 充满了对韩麦尔先生爱国精神的崇敬。
  
  第8课:《艰难的国运与雄健的国民》
  历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
  一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。
  人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。
  中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。
  我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……
  1、 文中说的雄健精神指什么?
  答:即民族精神,指能冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。
  2、 怎样理解作者所说的趣味?
  答:指的是经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐,一种幸福。
  3、 根据提示,说出下列喻体各指什么?
  ① 长江大河比作
  ② 扬子江黄河比作
  ③ 浩浩荡荡比作
  ④ 平原无际,一泻万里比作
  ⑤ 曲折回环、崎岖险阻比作
  4、 本文的论点是:我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。
  
  参考答案:1、即民族精神,指能冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。2、指的是经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐,一种幸福。3、①民族生命进程②中华民族为历史进程③中华民族历史势不可挡,一往无前 ④中华民族历史顺利发展⑤中华民族历史所逢的艰难国运。4、我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。
  
  第9课:《土地的誓言》
  土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印,在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印;我吃过我自己种的白菜,故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,,天空清亮到透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞,稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
  1、给下列加点词注音:
  田垄( ) 镐头( ) 碾着( ) 污秽( )
  2、文段中向土地发出坚强的誓言的句子是:
  3、为什么说:“故乡的土壤是香的”?
   答:
  4、“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”中,破折号的作用是
  
  5、如何理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”一词?
   答:
  6、指出下列句子运用的修辞手法。
   (1)、柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。( )
   (2)、银线似的蛛丝在牛角上挂着。( )
   (3)、在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印( )
  参考答案:1、lǒng gǎo niǎn huì 2、我必定为她而战斗到底 3、这是作者在用嗅觉用心地感受故乡,抒发了对大地的炽烈的挚爱之情。4、补充说明 5、暗示作者昔日的故乡已经沦陷,昔日的欢笑已经死亡,心中只有凄苦,哀愁与悲愤。6、(1)拟人,比喻(2)比喻(3)排比
  
  第10课:《木兰诗》
  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  1、《木兰诗》选处宋代郭茂倩编的《 》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,以时间为序,采用 的手法。
  2、解释加点词的意思:
  当户织 赴戎机
  愿为市鞍马 旦辞爷娘去
  3、“不闻机杼声,惟闻女叹息”所运用的修辞手法是 ,这句诗在全文中的作用是
  
  4、“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”这几句话表现了木兰
  
  5、在你的心目中,你认为木兰是怎样的一个形象?
  答:
  
  
  参考答案:1、《乐府诗集》 比兴 2、门 战争 买 早晨 3、对偶 设置悬念。4、当机立断,勇于承担重任的精神。5、:既是奇女子,又是普通人;既是巾帼英雄又是平民少女;既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活,是人们喜爱的巾帼英雄形象。