七年级(下)语文一单元语段训练

第一单元
  第一课
  不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
  1、这段文字选自《从百草园到三味书屋》,作者鲁迅,原名 ,我国伟大的 家、 家、 家,他的主要作品有小说集《 》《 》,散文集《 》等。
  2、这段景物描写,表现了作者怎样的思想感情?
   答:
   3、选文中运用了哪些修辞手法?
   答:
   4、将文段中表示声音、颜色、形状、滋味的词语,写在下面的横线上。
   声音: 颜色:
   形状: 滋味:
  5、选文中加点的“肥胖”和“轻捷”各照应句中的词是什么?
   答:
  6、在这段景物描写中,详写的是 ,略写的是 。
  
  参考答案:1、周树人 思想家、文学家、革命家 《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》2、热爱自然,向往自由的思想感情。3、排比、拟人、比喻。4、长吟、低唱、弹琴 碧绿、紫红、黄肥胖、高大、臃肿、小球酸、甜 5、:伏,窜。6、泥墙根一带 整个园景
  
  第二课
   快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
  进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾他们——修剪、捆扎和施肥。
  石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
  “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
  妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
  我捡起了小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
  “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
  他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:
  “你说什么?老高。”
  “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
  瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
  “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
  我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
  爸爸的花儿落了。
  我已不再是小孩子。
  1、 文段出自课文《 》,这是从短篇小说《 》中节选的。作者 ,
   作家。
  2、 本文以《爸爸的花儿落了》为题,含义丰富,既指 ,又指
  
  3、 选文开头为什么反复写“快回家去”这一心理?
  答:
  
  4、 从选文中哪些地方可以看出“我已不再是小孩子”了?
  答:
  
  5、 结合自己的认识,谈谈你对“长大”含义的理解。
  答:
  
  参考答案:1、爸爸的花儿落了 城南旧事 林海音 台湾 2、夹竹桃的败落 天性爱花的爸爸离开人世 3、这样写是为了表现“我”急于回家见到爸爸,告诉他这一天的情况和自己的收获的迫切心情。4、当“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静。”5、有责任心,能为他人着想,能独立承担家庭内外的事情,考虑事情周全,言谈举止自然大方。
  
  第三课:
  第二天早晨,他们马上注意到了这只来历不明的小鸭。那只猫儿开始咪咪地叫,那只母
  鸡也咯咯地喊起来。
  “这是怎么一回事儿?”老太婆说,同时朝四周看。不过她的眼睛有点花,所以她以为小鸭是一只肥鸭,走错了路,才跑到这儿来了。“这真是少有的运气!”她说,“现在我可以有鸭蛋了。我只希望他不是一只公鸭才好!我们得弄个清楚!”
  这样,小鸭就在这里受了三个星期的考验,可是他什么蛋也没有生下来。那只猫儿是这家的绅士,那只母鸡是这家的太太,所以他们一开口就说:“我们和这世界!”因为他们以为他们就是半个世界,而且还是最好的那一半呢。小鸭觉得自己可以有不同的看法,但是他的这种态度,母鸡却忍受不了。
  “你能够生蛋吗?”她问。
  “不能!”
  “那么就请你不要发表意见。”
  于是雄猫说:“你能拱起背,发出咪咪的叫声和迸出火花吗?”
  “不能!”
  “那么,当聪明人在讲话的时候,你就没有发表意见的必要!”
  小鸭坐在一个墙角里,心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和阳光。他有一种奇怪的渴望:想到水里去游泳。最后他实在忍不住了,就不得不把心事对母鸡说出来。
  1、 选文出自《丑小鸭》,作者 , (国家)作家,他的童话作品有 、 、 等160多篇。
   2、文段中说:“小鸭坐在一个墙角里,心情非常不好”。为什么?
  答:
  
   3、这家猫儿是“绅士”、母鸡是“太太”,为什么他俩有如此高的地位?
   答:
  
  
   4、丑小鸭和雄猫、母鸡在一块能安定生活,为什么他还会产生奇怪的渴望:想到水里去游泳?
   答:
  
  参考答案:1、安徒生 丹麦《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》2、因为老太婆和她家的母鸡,雄猫都不喜欢他,母鸡嘲笑他不会生蛋,雄猫奚落他不能拱起背发出咪咪的叫声和迸出火花,不仅这样,还驳夺了他发表意见的权利。3、因为猫儿能拱起背发出咪咪地叫声和迸出火花,母鸡能生蛋,所以,老太婆很爱他们,爱得像亲生的孩子一样,他们也把自己看作是半个世界,一开口就说“我们和这个世界。”4、虽然来到农家后,丑小鸭有较安定的生活,但是,他却受到鸡和猫的嘲笑,心情非常不好,他要走出去,要到大自然中去寻找更加美好的生活。
  
  
  
  第四课:
  一、 阅读《假如生活欺骗了你》,回答下列问题。
  假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
  1、这首诗阐明了怎样的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福美好的。
  2、请说出对“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀念”的理解:苦难与挫折只是暂时的,随着时间的流逝,一切都会成为过去。而当它成为了过去,你再回想起来,会觉得那是一种亲切的怀念。甚至是一笔宝贵的财富。
  3、把这首诗分成两部分,各用一个词概括内容:劝告,希望。
  二、阅读《未选择的路》,回答问题。
   黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这两条小路上,却很少留下旅人的足迹。 那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。
  1、作者为什么要写“路”?
  
  
  2、诗题为何取为“未选择的路”?
  
  
  3、你从路中悟出了什么人生哲理?
  
  
  参考答案:1、人们常常把人的一生比作走一条路,把人生的选择比作对路的选择,本文正是借写自然界的道路来表达对人生之路的思考。2、这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路,而是那条未选择的路3、人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重,人生道路上不要随波逐流,而要经过思考,作出先择。
  
  第五课:
  阅读下列语段,完成问题。
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
  1、《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者 ,字 ,号 ,北宋杰出的政治家、思想家、文学家,是“ ”之一。
  2、解释句中加点词的意思
  父异焉( ) 指物作诗立就( ) 世隶耕( )
  稍稍宾客其父( ) 日扳仲永( ) 称前时之闻( )
  3、方仲永的变化经历了哪几个阶段?
  
  
  
  4、第一阶段中,有三个副词,使一个天资非凡,文思敏捷的神童形象跃然纸上,这三个词是
  5、仲永“泯然众人矣”的后果,给我们怎样的启示?
  
  
  6、翻译句子:
  (1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
  同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。
  (2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学
  他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
  
  参考答案:1、王安石 介甫 半山 唐宋八大家 2、此 完成 属于 以宾客这礼相待 “攀”,牵,拉 相当 3、三个阶段:第一个阶段:五岁时,天资过人,具有作诗才能。第二个阶段:十二三矣,不能称前时之闻;第三个阶段:又七年,泯然众人矣,他完全变成一个普通人。4、忽、即、立 5、天资聪慧对成才有重要作用,但不是关键;天生愚拙,可以从后天的教育中得到弥补,同样也能成才。后天教育对于成才的重要。6、(1)同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。(2)他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
  

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