七年级(下)一单元作文导写

第一单元
  文题一:长大的童年
  
  1、单元特点有教学目标
  本单元安排的是以成长为主题的课文,有讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程的《从百草园到三味书屋》,有讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事的《爸爸的花儿落了》,有以童话形式告诉人们人们在成长过程中要坚持不懈、努力追求的《丑小鸭》,课文还选了一篇关于人能否成长,应注意天资与后天教育以及自身学习有关的《伤仲永》,另外,在本单元中,还有两首外国诗《假如生活欺骗了你》《未选择的路》,这两首诗虽然是关于人生的,但也与成长有关。
  通过本单元的教学,使学生在了解他人的成长足迹的过程中,正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败。要勇于面对生活,面对挑战。同时要结合自己的生活经历和体验,深入体会作者的情感,把握课文的主要内容。
  2、文题的引出。
  为配合本单元以成长为主题课文的学习,尤其是以《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》和《丑小鸭》三篇文章为范本,很容易引起学生自己生活的回忆,对自己经历的回顾。因此,我就自然地想到了《长大的童年》这一题目,让学生拾掇自己成长中的串串珍珠。
  3、文章导写
  《长大的童年》一文,从审题来看,应扣住关键的两个词。一是“长大”,一是“童年”,很显然,要求写童年的成长过程,因为童年是一个阶段,是一个时期,在这一段时间中,一个儿童正在向少年迈进,向少年成长。再从选材来看,抓住“长大”来构思,哪些材料可以体现一个儿童在逐渐长大呢?哪些事件能体现一个儿童从懵懂到幼稚到明事理,这些材料应当具有一定的典型性。
  4、习作举例
  例文一
  
  长大的童年
  董怡凡
  我在悄悄地长大,由儿童走向少年。不经意间,竟发现童年时留下的一串串歪斜的脚印,还是那样明朗而清晰……
  4岁,是玩耍的天下,那时,哪怕是一堆小砂石,我也能玩上几天。一个小塑料桶,一把小铲就是我的工具,撮满了倒下,倒了再撮满。那时的天真蓝,草真绿,花儿真美!曾记得与伙伴们在一起玩游戏,老鹰抓小鸡、丢手绢、过家家。最难忘的,还是与月亮赛跑。这个时候,月如灯,光似水,趁着这大好月色,我便四处闲逛。偶然间,发现我走的时候,月亮也跟着我。心里一喜,就加快速度跑,等气喘吁吁才停,再看,月亮依然跟着我。我停下后,月亮也停下了。我一向讨厌别人跟着我,只好跑回家,以最快的速度关上门。幸好——月亮没有跟上来。我这才发现,月亮也是个跟屁虫,难怪妈妈说我是跟屁虫呢!真讨厌。
  8岁,是多梦的时节。这个时候,每当大人问我:“凡凡,长大了到哪个大学读书?”我会不假思索地说:“清华北大”。“读完大学以后呢?”“再出国。”大人们听完后,就说:“这个孩子将来一定会出息的,这么小,就想到了要出国。”后来,我才知道,清华与北大是清华大学和北京大学的简称,是不容易考上的。即使这样,我还是把到清华、北大读书当作自己的理想,在学习上就格外用功。不过,我还是常常想起,在星期天里,我和伙伴们玩捉迷藏的游戏。
  几个人来一番锤子剪刀布,多人躲,一人找。如果找的人将所有人都找到了以后,再由第一个被找到的人找,其他人躲。有时停电,会给游戏增添几分乐趣,只要藏在暗处,且忍住不出声,是很难被发现的。我的胆子小,一向藏在有点儿光(哪怕是月光 )的地方,再加上我一看到找的人那副狼狈样,忍不住就要笑,总是第一个被发现。现在想起来,还能感觉得到夏夜里草间潮湿的青草味。
  10岁的我,开始变得成熟了,当我读了“谁言寸草心,报得三春晖。”我开始懂得什么是母爱,再也不撒娇、哭鼻子了,在母亲节到来的时候,我还用积攒的压岁钱为她买了一份可爱的礼物。我看见母亲像小孩一样,流露出欣喜的眼神,兴奋得不知说什么好。现在想来,
  那真是最幸福的时刻!
  到了12岁,繁重的功课让人脱不开身,两点一线的生活也让人劳累。但是,我却能意识到,这样会使我的头脑更充实,使我的目光更远大。
  茫茫天地间,我是那样渺小,可我不以为然,因为,我走过的路,留下的足迹记载着我成长,我甚至不管是在失去,还是在拥有……
  
   (简评:本文构思不错,作者选取了自己童年生活中的几个片断,表现自己从玩耍到多梦,再到成熟的过程,不仅有很清楚的层次感,而且较好地突出了中心。如果在所写的事件中,使细节描写得更生动一些就好了,比如第二段中的赛跑,第五段中给妈妈买礼物,还应当着墨多一些。宋继军)
  
  例文二
  长大的童年
  段伶俐
  伴随自己的影儿在阳光下“长大”。多少年的故事,包括从母胎里出来时的呱呱坠地的哭叫,常常萦绕在我的脑际,组成了一串串美好的回忆……
  据为己有
  曾记得,在我呀呀学语、蹒跚学步之时,有一天,妈妈拿着一个苹果走到我身边,开心地逗着我:“瞧,你说这个又大又红的苹果是给我吃的吗?”妈妈满脸笑颜,手中的苹果在我眼前晃动。
  “不,当然不是了,这是给我的。”我毫不客气地一把夺过苹果。
  与人同享
  到了我能拿着鲜红的成绩单满屋跑的那个年龄时,我依然单纯,但是,我能从家人和老师的话语中知道什么是谦逊,什么是互助。
  “哇,今天雨真大!没带雨伞,我可怎么办呢?”同桌望着窗外的倾盆大雨抱怨着。
  我望着手中仅有的一把伞,果敢地喊道:“我两一同走吧!”
  下雨的路虽然漫长,但是充满了快乐。不一会,我和她一道回到了家里。
  舍己为人
  “哎!老板,做一餐全家宴!要最好的哟!”爸爸带着我们全家来到一家饭厅,“今天是我女儿十五岁的生日,我们一定要搞得红火热闹。”说完后,爸爸摸着我的头,似乎有着意外的兴奋和激动。
   “爸,好像没有席位……” 我扫视了一下屋里。
  “看,那不是一个空席,走!”爸爸指着里间靠墙的一张桌子说。
  刚要踏足,从门外走进两个人:一位妇女扶着一位双手残疾的老人。
  见餐厅人已坐满,老人对身旁的女儿说:“要不,我们回去吧!这儿已经没有空位了!”
  “不,爸,”妇女扶着老人,“明天姐就要把您接走了,我,我……”
  说着,女儿几乎要流泪了。
  “爷爷,你们坐吧!”我挺身而出。
  “哎……你……”爸爸似乎要说什么,我早已消失在人潮拥挤的街道上……
  
   (简评:这是一篇红线串珠式的习作,作者把她的童年生活最有代表、而且最有意义的三件事精选出来,真实地记录了她的成长历程,文章可读性很强。由于选材的生动性,能给人留下深刻的印象。宋继军)
  
  例文三
  长大的童年
  罗铃
  看见弟弟站在那儿的呆样,从前那极其想似的一幕又出现在我的面前——
  爸爸搬回一台打机,看着从里面印出的彩色照片,我心里痒痒的,真不知那个匣子里装的是什么?
  有一天,趁爸爸不在,我溜进他的书房,打开盖子,看见里面有两个墨盒,我想看那个墨盒里是不是装着彩色,可是我取不出来,只好拼命地拔,没想到,“咔嚓”一声,我将盒架给拔断了。没想到这响声已惊动了刚进门的爸爸,爸爸看着弄坏的打印机,又怔怔地看着我,我知道做了一件天大的错事,双眼噙满泪水。只等爸爸发火。可是,爸爸却什么也没有说,默默地收拾被我弄坏的打印机,然后,不紧不慢地离去,仿佛一切都不曾发生过。可这种平静却让我更加紧张、害怕,以致于傻傻地地在原地站了半个多钟头。
  我一直在等待着,等待着爸爸那顿毒打,也许是因为我已经习惯了,也许是因为这样会让我好受些,我一点逃避的心理都没有,连我自己都感到莫名其妙。
  那可是一台爸爸心仪已久的复印机,由于顾及到家里的开支,他迟迟不愿买,最后还是妈妈把它作为生日礼物送给爸爸的呢!想到这里,我不由地打了一个寒颤。
  这多年来,爸爸用他这台打印机,不知打印出多少稿件,又不知为我下载过多少学习资料,我常常拿着爸爸为我打印的资料在同学们面前炫耀,又有好多同学为了看我的资料在我的后面像跟屁虫似的……
  看着手中那盆花残枝折的吊兰,再看着眼前低着头沉默不语的弟弟,我露出了微笑,这是雨过天晴后太阳的微笑。像许多年前一样,我牵起弟弟的手,拭去他眼角的泪水,轻声道:“姐姐不怪你,都是姐姐不好,不应该把它放在那么显眼的地方。别哭了,好不好?“弟弟缓缓地抬起了头,冲着我天真地笑了。
  这一刻,我感觉到了快乐,感觉到了满足。长大,真好。
  
  (简评:小时候,有谁没有弄坏过东西?又有谁没有因为弄坏东西被爸爸妈妈责打?本文就是通过弟弟不小心把家里的一盆吊兰弄得花残枝折联想到自己小时候也曾弄坏过爸爸的打印机,可以看出,姐姐已经长大,因为她也像过去的爸爸一样,虽然心里一时有气,但终究没有发出来,而是通过自我反省来劝慰弟弟,不简单呢,这个姐姐。这篇文章在结构上也是很巧的,它是通过弟弟的行为来写的自己,很好地抓住了重点。宋继军)
  
  例文四
  长大的童年
  王荣翰
  “哭!哭什么哭!你都七岁了!”妈妈坐在家中小园的阳光下,抬起双脚,一边织着毛衣,一边皱起眉头,不耐烦地说。
  那天下午,我把爸爸千里迢迢为我买的金鱼的眼珠子挖了,没想到,还是被妈妈发现。“小金鱼很贵,是你爸花了几个夜晚写文章换来的,容易吗?”一向对我爱护有加的妈妈终于大发雷霆。
  我低着头站在一旁,不知该怎么办,总觉得今天的阳光有些刺眼,空气中的味儿也特别刺鼻。
  唯有哭!也只有哭才能把我的悔恨表达出来,其它的我什么也做不了。见妈妈还不罢休,我的哭声也就不停,由流着哭再到干哭,只有声音没有眼泪。
  “你还哭。”说完,我的小屁股被轻轻拍了一下。
  此时,我更觉得有天大的委屈一般,眼泪又一次流了出来:“呜——哇——呜——我不要妈妈,我要爸爸,我要爸爸,爸爸你快回来。”
  妈妈没办法,说了一句:“你就在这儿哭吧!”走进了里屋。见妈妈进屋,我忙擦干眼泪,找我的伙伴去了。
  就这样,我在妈妈面前得胜而逃。
  可是,在爸爸面前,我却没敢逃走。
  那是两年后的一天,老爸带着我上街,半路我们走丢了,我喊破了嗓子“爸爸——爸爸——”许久没有应答。
  年仅9岁的我,那时也不知是从哪儿冒出的智慧,大概是急中生智吧!我想到我和爸爸来时是骑车来的,如车子还在那停车的地方,那么爸爸一定会来拿车子,可如果走了——“哇……哇……”一想到这,我害怕得哭了起来。
  我本来不知停车场在哪儿,稀里糊涂地也就跑到了。看车的老大爷看起来已年过半百。瞧我这模样,便什么都知道了似地安慰我,不要急。
  坐在长靠椅上,我一眼认出了我们家那辆车,准确无误,车牌号为:C3218,顿时心舒缓了许多。
  当我回过头来看老大爷。他穿着深蓝的长袖衫,十分老气的绿裤子,脸上纹条历历在目,那样慈祥。我觉得我安全了许多,至少不会再落在人贩子手中。
  老爷爷问了:“小朋友,哭什么呢?你爸爸呢?”
  我刚刚还好一点,听老大爷这么一问,我更想哭了:“我,我把我爸爸弄丢了。哇哇——”
  老大爷笑了笑,一边抚摸我一边说:“没事的,等一下,你爸爸就会回来的。”
  我大叫一声:“爷爷——”
  可是,好一会儿,我都看不见我爸爸,车场里的车子越来越少,我家的车子停在了拐角里,现在变得越发显眼,我开始着急起来。
  见我不安。老大爷又笑了起来,安慰我:“放心孩子,你爸爸会来的,为了你,他可以牺牲一切,因为你是他身上掉下来的一块肉啊!”
  老大爷 的话令我激动,我再次想起两年前和金鱼的那件事,于是我便告诉了可敬的老爷爷。
  过了一会儿,老爷爷深沉地对我说:“孩子,你要感谢你爸爸,为了你生活和高兴,他不惜熬夜,熬夜可是很痛苦的啊……
  老爷爷说得入了神,好像他就是我爸爸的儿子一样。他说话,我一句都没听懂,但同样听得入了神。
  这时,爸爸回来了,正如老爷爷说的那样,他回来拿车子,然后骑车去找我。看见我,他是又谢天,又谢地。然后老爷爷把事情的经过告诉了爸爸,爷爷高兴极了,对我大加赞赏,说我聪明。
  看看爸爸,他的头发如同狗窝,很乱,全身热汗雨淋,口里还喘着粗气,脖子那儿沾满了灰尘,这要我还是第一次见到。我觉得很好笑却也怎么笑不起来。
  回到家后,父母都对我大加表扬,说我懂事了,因为同样是在那一天,我学会了洗碗、扫地,全然是不知不觉。也源于老爷爷一句似懂非懂的话,可怜天下父母心。
  这件事,让我得到了父母的称赞,在今后的生活中,我也悟出了老爷爷这句话,更主要的是:我的童年长大了。
  
   (简评:本文的构思很巧,选取了两件事来写。作者先写的是自己在家里把金鱼的眼睛挖了,被妈妈发现,在妈妈面前装哭。表现自己那未长大的童稚特点;再写后来跟着爸爸上街,突然走丢了,他没有到处乱窜地寻找爸爸,而是坐在原地等,他知道爸爸是会找来了,终于,爸爸来找了。可以看出,这时的他已经不是从前的那个挖金鱼眼睛的孩子了。虽然仅从这两件事上就能表现一个孩子长大的童年,似乎感染力还不够,但是,有这样的构思,已经难能可贵了,小作者毕竟还是七年级的学生嘛。宋继军)
  
  文题二:成长的烦恼
   1、文题的引出:单元写作训练要求内容。
   “太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们,心灵的花朵,美丽可爱。……我们带着七彩梦,走向未来。”我们几乎是唱着这着歌长大的,我们的生活确实充满了七彩阳光。然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥这不去的烦恼。这烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。根据。
  请以“成长的烦恼”为话题,写一篇600字左右的文章。
   2、文章导写:根据材料的要求,写出成长中的我们有一些挥之不去的烦恼,那么,作为刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,我们会有哪些烦恼?从选材的角度看,在学校,可能因为学习成绩高低,因为与同学的交往摩擦,因为与老师的交流的误解;在家中,与对父母教育的不理解、对兄弟姐妹融洽的,与对爷爷奶奶的不接受,都可能会产生一些烦恼,也许这些烦恼是积极的,也许是消极的,总之,人人都会有烦恼。构思中有了这些考虑后,再从中选择自己认为最郁闷,最烦恼的一件事或几件事,安排恰当的结构,再写出来。
  写好本文的关键在于典型事件的选择,因为自己烦恼的事很多,如上所述。真是觉得回家有烦恼,到校也有烦恼,这烦恼是无处不在,无时不有。怎样看待这些烦恼呢?认真选择,到底哪件事才是最大的烦恼呢?先想好后再下笔。
   3、习作举例
  
  例文一
  我的天空阳光不在
  陈晓言
  “小小少年,很少烦恼……小小少年,……随着岁月由小变大,他的烦恼增加了!”如果《小小少年》这首歌中的“小小少年”真有其人,那么他一定是我。
  儿时的快乐天真不见了,取而代之的是接踵而至的郁闷。十三岁的天空阴云密布,阳光无法照亮那阴暗的心房。
  自从考了三次第一后,我成了别人嫉妒的对象!就连同住一地,一起长大的小伙伴也渐渐与我疏远了。
  袁泉和我同窗六年,友谊自然很深。邵丽雯和我家住得很近,上幼儿园之前我俩就熟识了。可她俩……
  那是一个阴雨连绵的下午,期中考试刚结束不久。
  我提着伞在走廊里等她俩——我们每次放假都是一起回家。
  她们班终于放学了!我激动地来到她们班门口。
  袁泉和邵丽雯一左一右地出来了,我本以为她俩会打开话匣子,给我讲班里的趣事,谁知俩人只瞟了我一眼,什么话也没有和我说。
  “怎么了?两位大小姐?谁惹你们生气了?” 我想问个明白。
  “你!”俩人瞪了我一眼。
  “我?”我疑惑不解。
  “哼,谁让你每次都是第一?你一定是想在我们面前耍酷是吧?你耍啊!我们嫉妒死你了!哼!”说完,两人撑起伞,头也不回地走了。
  “我……我……”没等我开口,她俩已走出校门。
  我伤心地走出来,在细雨中站了很久……真是郁闷,我做错了什么?仅仅因为我考了第一?
  更让我没有想到的是,后来,许多过去的同学也把我当做眼中钉,肉中刺。在路上相遇,我往往会遭一记白眼。
  真是太郁闷了!
  十三岁,我失去了十几个朋友,就因为我考了第一!
  我发现天空阴云密布,我的天空已阳光不在。
  (简评:这是一篇用真情实感写出来的文章。主人公因为考了三次第一后,同学、朋友都离开了她。借用文中的一段话:“你一定是想在我们面前耍酷是吧?你耍啊!哼!我们嫉妒死你了!”不难看出,当一名优等生该有多么烦恼!文章选材典型,语言朴实,感情真挚。宋继军)
  
  例文二
  “烦恼”旅行记
  马丽
  “太阳,太阳,给我们带来七色光彩……”我们的生活充满了七色阳光,但是有时候,难免会出现一些挥之不去的烦恼。今天,天上的“烦恼”接受了一个任务,那就是到人间去看一下凡人有什么烦恼。
  他一下子就来到了人间,这里山青水秀。他想:“这儿真漂亮,应该没有人会有烦恼。”正这样想着,他看见一个小女孩在哭。“烦恼”化作一个凡人去问那个小女孩怎么了?“我和妈妈吵架了。因为她喜欢打牌,家里只有她一个人有钥匙。所以每天我回家,都要挨家挨户地找她拿钥匙开门。我今天终于忍不住了,让她把钥匙给我。她说小孩子要什么钥匙,弄丢了怎么办?我就说:“难道你每天还让我去找你吗?天天就知道打牌!”妈妈发火了,于是,她就把我打了一巴掌,我赌气就跑了出来。“烦恼”听后,说:“你妈妈有她的难处,快回家吧!这儿很危险。”“我才不要回去,你快走!”
  “烦恼”只好走了。这时,他来到一座很漂亮的小房子外,看见一个中学生坐在楼梯上,好像在发呆,他跑了过去,问:“你有什么烦恼吗?”那个中学生说:“有!我最讨厌我的爸爸妈妈,他们成天只知道让我做作业,看书,完全不顾我的感受。有一天,我把作业写完了,想出去玩一下,谁知,半路杀出个程咬金。爸爸对我吼道‘你的英语单词写会了吗?”“没有?”“‘那你不能看电视,去记单词!’哎,我完全失去了自由。”“烦恼”答道:“他们都是为了你好,想让你的前途更光明一些!”“我才不要你管,你是谁啊!”
  “烦恼”走后又去了很多地方,他发现每个人都有烦恼,有的烦恼自己的成绩不好,有的烦恼自己的父母……
  “烦恼”返回了天上,结束了他一天的旅行,然后向上帝禀报了他的旅程,上帝叹道:“为什么人人都有烦恼呢?”
  聪明的同学们,你知道吗?
  
   (本文的选材虽然很平常,但是,却有普遍性。因为作者紧紧抓住了当前家长中存在的一些有代表性的现象来写,突出了文章的中心。现在的家长,可以说,对孩子的管理呈两极分化的状况,一种是放任自流,只顾自己的玩乐,连孩子的生活都没有去管,一把钥匙就算是交差了。也许这一类家长还会说,是在培养孩子的自理能力呢!而另一类家长呢?比学校老师给孩子作业还多,让孩子连基本的休息时间都没有,这种方法也是不可取的。聪明的家长,你说该怎么办?宋继军)
  

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